Iniciamos un nuevo año, el 2011.
Feliz año y feliz inicio con la unidad 6.

UN NUEVO ASTRO.

Lectura.

Comenzaremos con la lectura de la unidad: "Un nuevo astro".
Analizaremos los elementos y la estructura de la narración. Vamos a realizar oraciones con el vocabulario. También, copiaremos determinados fragmentos para realizar posteriormente dictados.

Seguiremos con las Historias de debajo de la Luna
Vamos a leer el cuento y la entrevista de Rasha Shekheldin.

Continuaremos con los cuentos matemáticos interactivos. Esta vez probaremos con el relato "La telaraña". En esta unidad realizaremos la actividad 1, 2, 3 y 4.

Vamos a leer y analizar la propaganda relativa a una marca de portátiles que se encuentra en este folleto.

Por último, dedicaremos un día a leer un libro de literatura juvenil de la biblioteca del centro ( el título está todavía por determinar ).

Dedicaremos una o dos sesiones al proyecto "Contando historias":
Deberemos terminar el relato pendiente del trimestre anterior.
Después, vamos a trabajar la narración en 1ª persona con la actividad que encontraremos en esta página: Abrapalabra.
Os mandaré el archivo para su realización por la plataforma helvia por 6º primaria. Después, elaboraréis por grupos una presentación con texto, audio y dibujos con los relatos producidos.

Leeremos y analizaremos el texto para trabajar las competencias de la página 88.

Gramática.

Aquí puedes leer la teoría sobre la persona y el número de los verbos: la persona y el número.
( lee el número 4 ).

Lee la teoría sobre el tiempo y el modo en el libro de texto, página 82.
Vamos a completar este texto sobre el modo y el tiempo de los verbos: tiempo y modo.

Practica el subjuntivo.

Practica el imperativo.

Con esta tabla practica el número, persona, conjugación, tiempo y modo.

Lee la teoría sobre las formas no personales del verbo en esta página: formas no personales.
( lee el número 9 y haz el 10 ).

Por último, realizaremos las actividades de la página 83.

Ortografía.

Terminamos con el uso de la tilde con la acentuación de palabras inetrrogativas y exclamativas.

Después de leer la teoría en la página 84, realiza estas actividades en la PDI o el ordenador:

La tilde en interrogativos y exclamativos.

La tilde en interrogativos y exclamativos II.

Comprensión y expresión oral.

Leeremos esta página y realizaremos la actividad 3 de la página 86.

Escritura.

En este apartado realizaremos la actividad 3 de la página 87.

Prepara esta comprensión lectora para la evaluación de la unidad: Caperucita Roja.